Perjalanan Tri-Lintas (7-Habis) : Perempuan-Perempuan Luar Biasa

Tanggal:

Follow Pedomanrakyat.co.id untuk mendapatkan informasi terkini.

Klik WhatsApp Channel  |  Google News

Banyak pelajaran yang dapat dipetik dari cerita perjuangan perempuan para penerima award tersebut. Salah satunya, jangan pernah takut menghadapi rintangan dan tantangan sekeras apa pun itu, termasuk ancaman pembunuhan. Hambatan bukan hanya datang dari masyarakat luas, tapi bisa datang dari dalam keluarga sendiri, seperti suami dan anak-anak. Rintangan pun sangat beragam: berupa ideologi, budaya patriarkal, sistem politik dan kebijakan publik, sistem pendidikan, norma-norma adat, struktur hukum yang bias gender dan interpretasi keagamaan yang sangat misoginis dan merendahkan perempuan.

Dalam forum yang amat mengesankan ini, beberapa kali kami tanpa sengaja menitikkan air mata, ada juga yang tak mampu menahan diri dan meledaklah tangis yang melukiskan betapa berat hambatan yang dihadapinya. Kami semua mengakui mengalami berbagai kekerasan, memang tidak semua mendapatkan kekerasan fisik tapi ancaman pembunuhan merupakan hal biasa bagi kami. Kekerasan terbanyak yang kami hadapi berwujud kekerasan psikis (teror mental), antara lain berupa intimidasi, teror, pelabelan negatif, stigma dan bullying.

Kami yang berasal dari masyarakat Islam selalu dituduh keji sebagai agen asing dan mata-mata Barat, intel Amerika, intel Yahudi, musuh Islam yang bertujuan menghancurkan akidah, dicap kafir, murtad dan dajjal. Sebaliknya, penerima award yang non-Muslim dan berasal dari negara negara bukan Islam juga mendapatkan stigma dan ancaman yang tak kalah kejinya. Ruth dari Israel dicap sebagai mata-mata Islam yang akan menghancurkan kemegahan Israel, lainnya dituduh agen Amerika, bahkan ada yang divonis sebagai agen teroris. Jadi, menurut saya, setiap perjuangan itu pasti ada hambatannya. Bukan perjuangan namanya jika tidak mengahadapi rintangan dan hambatan. Inilah jihad yang diajarkan dalam agama Islam, jihad melawan ketidakadilan, membasmi kebiadaban, jihad menegakkan perdamaian dan peradaban untuk kemaslahatan semua manusia, bahkan semua mahkluk di alam semesta.

Baca juga :  Pangdam XIV/Hasanuddin Hadiri Pisah Sambut Danlantamal VI dan Dankodaeral VI

Pertemuan tersebut menyimpulkan, inti perjuangan kami para penerima award itu hakikinya sama, yakni membangun peradaban melalui upaya penegakan nilai-nilai kemanusiaan universal, penguatan demokrasi, perlindungan HAM, utamanya hak asasi perempuan dan pemberdayaan masyarakat melalui pendidikan dan pelatihan. Hambatan dan tantangan yang kami hadapi pun tidak berbeda satu sama lain, kami menghadapi kondisi masyarakat yang miskin dan tak berpendidikan, rezim pemerintahan yang abai terhadap HAM dan demokrasi, masyarakat yang diliputi konflik dan pertikaian antar suku, resistensi dari tokoh agama konservatif, kelompok fundamentalis agama, tokoh politik yang korup dan kelompok masyarakat yang tak mau berubah karena tak mau keluar dari zona nyaman serta kelompok masyarakat yang apatis sehingga tak punya gairah lagi untuk berubah. (*).

1
2
TAMPILKAN SEMUA

TINGGALKAN KOMENTAR

Silakan masukkan komentar anda!
Silakan masukkan nama Anda di sini

Artikel Terkait

Kodam XIV/Hasanuddin Bersama Forkopimda dan Ormas Teguhkan Deklarasi “Sulsel Damai”

PEDOMANRAKYAT, MAKASSAR – Semangat kebersamaan untuk menciptakan suasana aman dan damai di Sulawesi Selatan kembali diteguhkan. Kodam XIV/Hasanuddin...

Dr. Ibrahim H. Ahmad Pimpin KMBS Periode 2025-2030

PEDOMANRAKYAT, MAKASSAR - Musyawarah KMBS dengan agenda pemilihan calon ketua Kerukunan Masyarakat Bima Sulawesi Selatan (KMBS), di kediaman...

UKI Paulus Makassar Kukuhkan 247 Lulusan Pascasarjana, Mayoritas Jalur RPL

PEDOMANRAKYAT, MAKASSAR – Universitas Kristen Indonesia (UKI) Paulus Makassar kembali menambah daftar alumninya. Sebanyak 247 lulusan program pascasarjana resmi...

Disdik Makassar Keluarkan Edaran Pembelajaran Daring Tanggal 1-4 September

PEDOMAN RAKYAT, MAKASSAR - Dinas Pendidikan (Disdik) Kota Makassar mengeluarkan Surat Edaran, Nomor: 400.3.5/8/S.Edar/Disdik/VIII/2025 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Secara...