Selain itu, penting untuk memastikan anak tetap belajar bekerja sama dan berinteraksi dengan orang lain. Agar tidak membebani, pengajaran teknologi sebaiknya dimulai sebagai kegiatan tambahan, bukan pelajaran wajib, sambil memastikan semua sekolah memiliki akses yang sama. Dengan pendekatan ini, anak-anak bisa lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
Agar coding dan AI benar-benar menjadi solusi dalam pendidikan, pemerintah perlu mengambil langkah-langkah strategis.
Penyediaan infrastruktur teknologi yang merata harus dipastikan, dengan memastikan semua sekolah, termasuk di daerah terpencil, memiliki fasilitas yang memadai untuk mendukung pengajaran.
Pelatihan guru menjadi kunci utama keberhasilan, sehingga program pelatihan intensif perlu diselenggarakan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengajarkan coding dan AI.
Fleksibilitas kurikulum perlu diterapkan dengan menawarkan coding dan AI sebagai mata pelajaran tambahan atau ekstrakurikuler, memberikan kesempatan bagi siswa yang tertarik untuk mengembangkan kemampuan teknologi tanpa mengorbankan pengajaran keterampilan lainnya.
Sebenarnya penerapan pelajaran Coding dan AI di Sekolah Dasar adalah langkah positif jika dilakukan dengan persiapan yang matang dan merata,dengan meminimalkan kesenjangan sekolah yang satu dan sekolah yang lainnya, serta menjaga keseimbangan dalam pengembangan keterampilan siswa secara keseluruhan.
Misalnya, anak-anak di sekolah dengan fasilitas terbatas akan kesulitan untuk belajar keterampilan yang sangat penting di dunia teknologi, sehingga Ketika mereka melanjutkan ke tingkat yang lebih tinggi, seperti SMP, mereka akan merasa tertinggal karena teman-temannya sudah lebih dulu mempelajari hal-hal tersebut.
Untuk menciptakan Indonesia Emas 2045, pendidikan harus merata. Pemerintah perlu memastikan semua sekolah, baik yang memiliki fasilitas lengkap maupun yang terbatas, mendapatkan akses yang sama untuk mengajarkan teknologi.
Setiap anak berhak memiliki kesempatan yang sama untuk belajar dan berkembang, karena kita tidak tahu siapa yang mungkin memiliki potensi besar di bidang teknologi. Dengan pendidikan yang setara, kita memberi mereka peluang yang sama untuk sukses, tanpa memandang latar belakang sekolah mereka.
Detail Penulis :
Nama : Syahla Aura Pusparani
Profesi : Mahasiswa UIN Sunan Gunung Djati Bandung
Email : [email protected]
No WA : 085xxxx612
IG : Syahla1663
